Novo istraživanje britanskih znanstvenika pokazalo je da bi redovito “razgovaranje” roditelja s njihovom bebom moglo znatno pridonijeti oblikovanju strukture djetetova mozga dok se taj organ razvija.

Studija koju su proveli istraživači s britanskog Sveučilišta East Anglia pokazala je da se čini kako su neuroni u sasvim male djece kojoj se redovito govori učinkovitiji, prenosi Science Alert.

Naime, skeniranjem se otkrilo da područja mozga zadužena za obradu govora i jezika, složenih funkcija koje uključuju nekoliko dijelova moždanog korteksa, sadrže veću koncentraciju mijelina.

Ne zna se je li upravo dodatni mijelin zaslužan za jezične sposobnosti dvoipolgodišnjaka, no znanstvenici vjeruju da bi mogao biti od velikog značaja. 

Kažu da mijelin omotan oko neurona podsjeća na ljepljivu traku postavljenu na cijev s rupama. Pomaže neuronu da primi više signala na putu od točke A do točke B, jačajući pritom vezu s ostalim neuronima.

Poruka roditeljima – govorite djeci, to oblikuje njihov mozak

Premda znanstvenici moraju dodatno proučiti spomenute procese, poruka roditeljima i ostalim skrbnicima djece je jasna. John Spencer, kognitivni psiholog sa Sveučilišta East Anglia, poručuje:

Razgovarajte sa svojom bebom, svojim sasvim malim ili nešto starijim djetetom, razgovarajte. Osim što vas dijete sluša i čuje, ono što govorite utječe na njegov mozak i tako ga oblikuje. 

Poruka je jednostavna, no u sklopu studije se pokazalo da više govora i razgovora s djetetom nije baš uvijek potaknulo veću učinkovitost neurona u njegovu mozgu.

Stoga su znanstvenici odlučili tri dana na 140 sasvim male djece i dojenčadi postaviti mini uređaje za snimanje da bi kroz tisuće sati audiozapisa čuli ono što su djeca svakodnevno slušala.

Potom su nešto više od polovice djece podvrgnuli magnetskoj rezonanci dok su spavala. Pokazalo se da je među šestomjesečnom dojenčadi veća količina izgovorenog na dnevnoj bazi bila povezana s manjom mijelinizacijom, što je rezultat suprotan od onog otkrivenog u dvije godine starije djece.

Razvoj djetetova mozga prolazi kroz razne faze

Premda je za znanstvenike rezultat bio neočekivan, prof. Spencer je pojasnio da razvoj bebina mozga prirodno prolazi kroz više faza.

Ponekad je njihov mozak zauzet izgradnjom novih stanica, dok je drugi put zauzet pročišćavanjem stanica koje je već izgradio.

Čini se da je u prvih nekoliko godina života djeteta najznačajniji upravo rast ovog važnog organa, pa tako do 2. godine života djetetov mozak dosegne 80 % volumena mozga odraslog čovjeka.

U članku nedavno objavljenom u časopisu The Conversation Spencer piše:

Podaci ukazuju na to da je govoriti djetetu jednako važno kada ono ima šest mjeseci kao i starijem djetetu u dobi od 30 mjeseci. No taj govor drugačije utječe na dječji mozak jer je on u drugačijem “stanju”.

Premda se o tome zasad samo može nagađati, stručnjaci kažu kako je moguće da, ako je šestomjesečna beba jako često izložena obraćanju i govoru roditelja, to može odgoditi mijelinizaciju, ali istodobno potaknuti rast mozga.

Izloženost djeteta govoru važna za vokabular i jezičnu obradu 

Saloni Krishnan, znanstvenica specijalizirana za razvojnu kognitivnu neuroznanost koja nije sudjelovala u studiji, za Guardian je istaknula da treba provesti dodatna istraživanja kako bi se bolje shvatila uloga mijelina u učenju:

Još nije u potpunosti jasno je li veća mijelinizacija u tim područjima mozga važna za budući jezični ili kognitivni razvoj ili je to stabilan obrazac tijekom djetinjstva.

Ipak, mnoge su studije pokazale da je izloženost djeteta govoru i jeziku važna za njegovu buduću jezičnu obradu, za vokabular, gramatiku i verbalno zaključivanje. 

Samo nekoliko sati nakon rođenja bebin mozak pokazuje znakove koji upućuju na to da već uči jezične glasove, a tzv. “baby talk” dugoročno je povezan i s poboljšanim jezičnim vještinama. 

Štoviše, prethodne su studije otkrile da je i u djece u dobi 4 – 6 godina koja više razgovaraju s odraslima uočena veća mijelinizacija u područjima mozga povezanim s jezikom.

Istraživači ističu da treba provesti više istraživanja kako bi se bolje shvatilo na koji način takve strukturne promjene u jednom trenutku utječu na učenje jezika.

Studija je objavljena u stručnom časopisu The Journal of Neuroscience.

Pročitajte i ove članke:

• Razvoj dječjeg mozga: Roditelji, imate veliku odgovornost! Evo kako pozitivno, a kako negativno utječete na djetetove misli i ponašanje
• Pouka bajke i dječji razvoj: Psihologinja otkriva kako bajke utječu na djecu i kada je najbolje krenuti s čitanjem djetetu
• Infekcije grla i uha kod djece mogu biti znak poznatog neurorazvojnog poremećaja! Evo na što trebate pripaziti.