Psiholozima je dobro poznato da pismeno izražavanje nije nimalo jednostavan psihofiziološki čin. Disgrafija predstavlja stabilne i ozbiljne teškoće u ovladavanju vještinom pisanja. Teškoće nisu povezane s nepoznavanjem pravopisa (školske pogreške) te su ustrajne i brojne bez obzira na dovoljan stupanj intelektualnog i govorno-jezičnog razvoja, normalno stanje osjetila sluha i vida i redovito školovanje. Riječ je […]